精神的に追い詰められた後の授業は 「産業革命」についての授業でした。 「国」や「貿易」(*)の概念も イメージできない生徒達に 「産業革命」をどうやって教えるのだ? 迷っている時間はあまりありません。 次々と授業の計画を [...]